CURSO PROINFO

ALINE RODRIGUES DA SILVA

ELIETE DINIZ RIBEIRO

MARIA LUIZA FAUSTINO CARDOSO

OSVALDO DIAS DE SOUSA

SIMONE DOS SANTOS TEODORO

PROJETO: O fundo do mar

ARAÇARIGUAMA

2013

INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem o intuito de apresentar a importância de conscientizar a preservação da vida marinha, ampliando o conhecimento e despertando o interesse das crianças pela diversidade de espécies marinhas.

OBJETIVOS

- Observar e estudar diversos animais marinhos;

- Despertar a curiosidade e interesse pelas espécies;

- Propiciar o desenvolvimento motor e cognitivo de forma concreta, lúdica e prazerosa;

- Construir painéis coletivos;

- Desenvolver a oralidade por meio de músicas e leitura de livros e textos informativos;

- Desenvolver a sensibilidade, imaginação e percepção;

- Valorizar e preservar as diversas espécies de animais marinhos;

- Refletir sobre as características individuais de cada animal e risco de extinção;

- Valorizar o brincar como essencial para o desenvolvimento integral da criança, utilizando movimentos e brincadeiras sobre o tema;

- Explorar diversas técnicas de arte, como materiais e suportes diversos;

-  Desenvolver a oralidade, ampliando o repertório.

CONTEÚDO

Linguagem oral e escrita

- Oralidade;

- Textos informativos;

- Livros diversos.

Meio Ambiente

- Preservação das espécies marinhas.

Brincar

- Expressividade;

- Equilíbrio;

- Coordenação Motora;

- Ludicidade.

DESENVOLVIMENTO

- Roda de conversa;

- Leitura de textos informativos e livros;

- Sacola de leitura (em família);

- Mascote da sala;

- Pesquisa em família (imagens e textos);

- Confecção  de painéis;

- Painéis interativos, envolvendo a família através de textos que despertam a curiosidade;

- Construção de um aquário coletivo, para vivenciar os cuidados necessário com os peixes (alimentação, limpeza, etc)

- Culinária;

- Excursão para o aquário junto aos pais;

- Elaboração histórias sobre animais marinhos com ajuda das crianças;

- Pintura em tecido (retalho ou camiseta) de peixes junto com os pais.

- Contato com pequenos animais do fundo do mar;

- Modelagem com argila e massa d modelar;

- Confecção de listas (nomes e imagens);

- Brincadeiras, músicas e cantigas de roda;

- Fotos das crianças com a família em contato com o mar;

- Confecção de brinquedos (quebra-cabeça, dados grandes, móbile, etc).

TEMPO

 Será desenvolvido no decorrer do ano

RECURSOS

- Livros;

- Multimídias, CDs, Filmes, DVDs e outros;

- Revistas;

- Fotos;

- Fantoches;

- Obra de arte;

- Materiais e suportes diversos;

- Espécies naturais.

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RESULTADOS 

Painéis, portfólios, livros coletivos e evento cultural.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS